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媒体报道|以科技为基,塑创新之能——记石家庄二中校长赵洪
发布时间:2020-05-29 09:31:18 点击次数:6796

 

石家庄二中党委书记、校长赵洪

《河北科技报》报道

在河北省乃至全国的青少年科技创新大赛的赛场上,提起石家庄二中,大家无不翘指称赞。2010年-2019年,在河北省青少年科技创新大赛中,石家庄二中不仅年年获奖总数始终在全省独占鳌头,更以377个项目获奖在全国名列前茅。尤其可喜的是,8个学生作品获得国家一等奖,还有23个项目获得国家级二等奖。此外,登峰杯比赛、机器人大赛、自主研究成果申请专利等方面,二中学子的综合素养、创新思维能力亦为全省翘楚。因此,在清华大学依据学习成绩、综合素质、发展潜力、创新能力、个人发展及毕业评价,从全国遴选出20所知名高中颁发“中学毕业生清华成长奖”的过程中,石家庄二中有幸成为河北唯一一所榜上有名的中学。

我校学生参加科技创新大赛回答专家问辨

水有源,树有根,二中学生综合素养、创新能力的高位发展,源于二中校长团队为国育人、为党育才的教育责任感和使命感,源于二中优秀的校园文化。作为一名校长,她深知科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。要实现“为把学生培养成未来的政治领袖、科技精英、各行各业的领军人物奠定基础的”的育人目标,将“学生好,一切都好”的办学理念落到实处,就必须站在国家和民族发展的高度,搭建全方位立体化发展平台,让学校成为学生科学实践的乐园,创新思维飞扬的天空。

赵洪校长力主走“优师资、激兴趣、多端点、重实践”的四维培养战略??枇私鹗兰徒蔡?、大学专家讲堂、知名高校修学项目,培养了一支实践型专家型科技创新辅导教师队伍。同时,学校注入巨资,筹建了航模专用教室、空间科学专用教室、科技创新专用教室、机器人专用教室,多媒体数字物理实验室,为学生机器人社团、航模俱乐部、科技创新社团、多媒体社团、天文社团等准备了高端实践研究设备,并对“研有所需”“创有所需”学生开放所有的实验室,为学生的科研创新提供了高精尖的硬件设备和绿色通道。

我校学生研究性学习科技成果(电子触摸屏制作)汇报

深谙人才成长之道的赵洪校长明白,师资和硬件是基础,实践机制才是培养创新思维、出创新成果的硬核力量。目前,二中形成了“奥赛课程-研究性学习-多元社团—科技创新”四位一体的连锁培养机制。奥赛课程注重学生自主学习能力、批判性思维的自发生成;研究性学习立足于社会发展、自然学科等领域的共性问题和发展难点,形成了基于兴趣的个人和团队的研究模式,有效地激发了学生科学探究精神和创新思维的养成;多元社团给了学生个性发展的自由空间和探索机会;科技创新则将学生科研设想落地为科研过程和科研成果。从1995年开始参加生物百项活动以来,每年都有一大批项目获奖,这不仅使二中科技创新教师团队和学子感受到了成功的喜悦,更有一些科研成果得到了国家的重视,甚至参加了国际级别的学生成果交流活动。第19届全国一等奖《中药牛膝提取物抗肿瘤活性的研究》案例应邀参加了“第三届亚太经济合作组织青年科学节”活动;第21届全国一等奖《仔猪黄白粒病重组疫苗研究》、第30届全国一等奖《药用地衣长松萝和皮果衣提取物抗鱼病真菌对比实验研究》项目获得全国一等奖并得到了专家的认可!

我校学生参加省科技创新大赛公众日开放活动

截至目前,学校国际学科奥林匹克竞赛硕果累累,国际竞赛奖牌数23枚(金牌18枚),全省第一;学生科技创新作品获奖,河省第一;宋庆龄儿童发明奖、专利申报发表,在河北省名列前茅,学校被评为“河北省十佳科技教育创新学校”。

优质的教育教学成绩赢得了全国知名高校的认可,二中先后被北京大学、清华大学等88所“双一流”高校命名为“优秀生源基地”。学校先后获得“全国文明单位”“全国教育系统先进集体”“全国德育先进校”“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”等多种荣誉称号。

我校举行天文观测科技活动

瞻望未来,教育路上,二中将一如既往,狠抓创新人才培养,为党育人,为国育才!


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